Carla Carreras Planas es doctora en Filosofía por la Universitat de Girona y profesora de esta misma universidad. Sus temas de investigación son el proyecto “Filosofía 3/18” (Philosophy for Children), la Didáctica de la Filosofia y el pragmatismo norteamericano. Sobre estas materias ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales.

Licenciada en Filosofía y en Filología Catalana por la Universidad de Barcelona. Profesora de filosofía de secundaria y docente ocasional de la UdG, es la directora del GrupIREF. Es formadora del proyecto Philosophy for Children por el IAPC de la Universidad de Montclair (New Jersey). Fundadora del proyecto Filosofía 3/18 y del GrupIREF, trabaja en la creación de nuevos materiales así como en la formación del profesorado y la difusión del proyecto tanto en Cataluña como en el extranjero.

Catedrático de Filosofía de Enseñanza Secundaria. Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense en 1979. Profesor Asociado de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Miembro de varias asociaciones españolas y extranjeras de Filosofía y Educación: Centro de Filosofía para Niños; Sociedad Española de Profesores de Filosofía; British Society of Philosophy of Education; International Council for Philosophical Inquiry with Children; Association International des Professeurs de Philosophie, Sophia (European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy with Children). Director de la revista Thinking. The journal of Philosophy for Children. Miembro del Consejo de redacción de varias revistas. Becas para ampliación de estudios y para proyectos de investigación. Numerosos cursos en toda España y en otros países (Alemania, Italia, Estados Unidos, Bulgaria, Argentina, Uruguay, México, Chile, Colombia…) sobre cuestiones relacionadas con la filosofía, la enseñanza de la filosofía y de forma especial con el programa de Filosofía para Niños. Colaboración con varias editoriales: Ediciones de la Torre desde 1987, dirigiendo el proyecto editorial Filosofía para Niños; Siruela, desde 1996. Más de 120 artículos en diversas revistas nacionales y extranjeras centrados en cuestiones de filosofía y didáctica de la filosofía, aparte de otros temas.  Diversas traducciones de artículos y libros.

Profesor emérito de la Montclair State University (EE.UU.). Es el creador y autor principal del proyecto Philosophy for Children. El 1974, junto con Ann M. Sharp, fundó el IAPC (Institute for the Advancement of Philosophy for Children), institución que se dedica a la difusión del proyecto y a la formación de profesores de todo el mundo. Lipman también tuvo un papel muy destacado en la aparición, en los años 80, del movimiento educativo que ha defendido el “pensamiento crítico” (critical thinking). Galardonado por la APA (American Philosophical Association) por su excelencia e innovación en filosofía, es un referente para todos aquellos que trabajan en filosofía y niños o jóvenes.

Licenciada en Filosofía y en Filología Catalana por la Universidad de Barcelona. Profesora de filosofía de secundaria y docente ocasional de la UdG es la directora del GrupIREF. Es formadora del proyecto Philosophy for Children por el IAPC de la Universidad de Montclair (New Jersey). Fundadora del proyecto Filosofía 3/18 y del GrupIREF, trabaja en la creación de nuevos materiales así como en la formación del profesorado y la difusión del proyecto tanto en Cataluña como en el extranjero.

Es profesora de Didáctica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Padua. Se ocupa de la teoría de la argumentación. Es experta en el currículum Philosophy for Children sobre el cual ha realizado numerosas investigaciones teóricas y empíricas dirigidas a estudiar su eficacia en el desarrollo del pensamiento crítico, la educación para la democracia y la didáctica de la filosofía.

Licenciado en Filosofía y Letras por la Universitat de Barcelona y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la misma universidad y por la de Münster, Alemania. Actualmente es miembro del Institut d'Estudis Catalans y catedrático de Filosofía de la Universitat de Girona, desde donde dirige también la Cátedra Ferrater Mora de Pensamiento Contemporáneo. Es el traductor y adaptador de cuatro de los programas de Philosophy for Children en Catalunya y colaborador habitual del GrupIREF.

Angélica Sátiro

Angélica Sátiro, con formación en pedagogía, filosofía y arte, está en la etapa tesis de un doctorado en el Departamento de Método y Técnicas de Investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (España). Su tesis es sobre metodología creativa para el desarrollo ético y sociocultural. Es investigadora en filosofía práctica reconocida por el doctorado en Filosofía Práctica del Departamento de Filosofía Teorética y Práctica de la facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona (España). Es master en creatividad aplicada por la Universidad de Santiago de Compostela (España), especialista en Temas filosóficos por la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil) y licenciada en pedagogía por la Universidad Estatal de Minas Gerais (Brasil). Su formación en filosofía para niños se dio junto al IAPC (Montclair State University) en New Jersey (EEUA). Dirige el PROYECTO NORIA (www.proyectonoria.crearmundos.net), creado a partir de la propuesta de Mathew Lipman y realiza actividades en esta línea en países iberoamericanos. Es educadora desde los años 80 y cuenta con más de 60 publicaciones en 5 idiomas: portugués, castellano, catalán, gallego e italiano. Trabaja en España, Portugal y en distintos países de Latinoamérica: Brasil, Guatemala, México, Perú, Argentina y Costa Rica.

Imparte, como profesor, el currículum de secundaria de Filosofía 3 / 18 en la Escuela Sadako desde 1990. Coordinador del proyecto vertical de la Escuela Sadako de Filosofía 3/18 desde 2000. Presenta una experiencia en el Congreso de Didáctica de las Ciencias Sociales en la UAB sobre "Historia Oral" en 2004. Formador de formadores del GrupIREF desde 2006. Presenta una experiencia en el Congreso Internacional sobre "Didáctica de los derechos de los europeos" celebrado en Grecia en el año 2006. Profesor de la Escuela de verano de Blanquerna impartiendo cursos de Filosofía 3/18 en 2007 y 2008. Publica dos manuales de Educación para la Ciudadanía en la editorial WALTERS KLUVERT en 2007. Miembro del proyecto de la Universidad de Barcelona y el ICE, Aula de Ciudadanía, en 2008. Publicación de un artículo en la revista "Perspectiva escolar" sobre el tema "Situarse en la actualidad" en 2008. Publica en la revista AULA dos propuestas didácticas (primaria y secundaria) sobre la "Transición a la democracia" en 2009. Publicación de un artículo con una experiencia en secundaria del proyecto de Filosofía 3/18 en la revista AULA. 2009. Miembro del Comité Técnico organizador de las jornadas del PEC del IMEB para el Ayuntamiento de Barcelona en 2009. Presenta una experiencia en el Congreso de Didáctica de las Ciencias Sociales de la UAB sobre "Identidad" en el 2009. Presenta una experiencia en la XIV Conferencia de GrupIREF en Lleida en 2009.

Licenciada en Filosofía y en Filología Catalana por la Universidad de Barcelona. Profesora de filosofía de secundaria y docente ocasional de la UdG es la directora del GrupIREF. Es formadora del proyecto Philosophy for Children por el IAPC de la Universidad de Montclair (New Jersey). Fundadora del proyecto Filosofía 3/18 y del GrupIREF, trabaja en la creación de nuevos materiales así como en la formación del profesorado y la difusión del proyecto tanto en Cataluña como en el extranjero.